唱得好听
录下来，
交给你的老师听。
声乐课后练习的作业本与回课工具。
学生录一段练习交上去，老师听完写几句、再哼一遍示范，学生对照着改。不评分，不排名，只有教你的那个人在听。
为什么做这个课堂上的纠正，回家就丢了
声乐学习有个绕不开的难点：老师课上指出的问题，学生回家往往做不出来，而下一节课要等一周。这一周里反复练错，错的肌肉记忆反而更牢。
市面上的唱歌应用多集中在打分和跟唱，能给你一条音准曲线，却说不清「你的下巴太紧」或者「这句应该往上走」。真正的教学判断依赖教师的耳朵和经验，这件事算法暂时替代不了。
所以我们没做评分。只把「录一段、交上去、听点评」这三个动作变得足够简单，简单到学生愿意每天做一次。
三个设计取舍它和打分型应用的区别
反馈有人的痕迹
老师除了写文字，还能直接录一段语音示范。说一百句「气息要稳」，不如哼一遍给你听。
作业有归属
作业交给你绑定的那一位老师，不进公开作品池。老师看到的只有自己的学生，也记得你上周卡在哪。
界面为录音让路
全流程深色，听音时不刺眼；首页只留一个巨大的录音按钮，放在拇指最容易够到的位置。
两类用户学生和老师，各自只需要做一件事
学生
零基础的声乐爱好者、准备艺考的高中生、需要长期开嗓的职业用嗓人群。核心诉求很简单：有人听，有人告诉你哪里不对。
老师
独立声乐教师、琴行或培训机构的全职教师、音乐院校的在校研究生。核心诉求是批量处理课后作业，并且把意见准确传出去。